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118164252987745 時間：2019-12-04 21:09 民本教育、階級翻轉台灣當前的教育有著極為嚴重的問題，但是在選舉的過程中，卻甚少被凸顯；這攸關百年的樹人大計，未見系統性的討論與分析，更未見執政黨或主要大黨能有具體的改善政見。第一，在高等教育部分，高教的平庸化已使學歷完全貶值、學非所用，甚至已失去階級流動與翻轉之功能。弱勢者付出比優勢家庭學子更高的代價去就讀教研品質較差之私校，反而使得貧富差距更形拉大、弱勢者更難翻身，教育反而成為弱勢者之陷阱。因此我主張： 1. 教育部高教政策指導鬆綁，加速公立學校法人化，回歸學用本位之教學設計，不再盲目追求國際排名。 2. 私立學校學費不應高於公立學校，在監督評鑑及強化私校之教研品質與校務治理之後，學費差額由政府貼補。 3. 技職體系重建、產學合一。 4.… 更多落實及強化高校退場之「公共化」規範制定與監督，避免人謀不臧。第二，在中等教育部分，國高中學子完全無法因多元適性的升學管道而減輕壓力，補習班情況非但沒有減少，反而更為嚴重，多元入學淪為多錢入學，弱勢家庭學子更為弱勢。因此我主張： 1. 簡化高中、大學入學方式，檢討或廢除多元表現等備審資料準備。 2. 課程課綱(如108課綱)適用之試行評估與緩衝設計。 3. 弱勢升學管導輔助及公益課輔資源導入。 4. 補教產業嚴查及規範，學校教育正規化及正常化。第三，在初等及幼托教育部分，(年輕)家長之教育花費沉重，並欠缺公共教育之資源挹注，且過早的填鴨式的知識學習，造成揠苗助長。因此我主張： 1. 幼托公共化之強化、非營利幼兒園之廣設、私幼費用上限管制及貼補。 2. 學齡前之國家幼托政策整體規劃與法令制定(含預算保障)。 3. 啟發式之初等教育設計。… 更多	張教授您好，您的題目寫得太大了，高等中等初等三種教育11個項目，寫11篇文章也夠。試問，技職體系重建、產學合一，如何做？ … 更多私立學校學費不應高於公立學校，在監督評鑑及強化私校之教研品質與校務治理之後，學費差額由政府貼補。---財源何在？簡化高中、大學入學方式，檢討或廢除多元表現等備審資料準備。 ---入學方式還要再改，請詳細說明您的方案？執政黨目前方案是甚麼？您身為不分區立委，並非教育部長，要從何著手？像這樣的未見詳情之文章，在下真沒勇氣替您轉錄分享、宣傳。

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118164252987745
時間：2019-12-04 21:09
民本教育、階級翻轉台灣當前的教育有著極為嚴重的問題，但是在選舉的過程中，卻甚少被凸顯；這攸關百年的樹人大計，未見系統性的討論與分析，更未見執政黨或主要大黨能有具體的改善政見。第一，在高等教育部分，高教的平庸化已使學歷完全貶值、學非所用，甚至已失去階級流動與翻轉之功能。弱勢者付出比優勢家庭學子更高的代價去就讀教研品質較差之私校，反而使得貧富差距更形拉大、弱勢者更難翻身，教育反而成為弱勢者之陷阱。因此我主張： 1. 教育部高教政策指導鬆綁，加速公立學校法人化，回歸學用本位之教學設計，不再盲目追求國際排名。
2. 私立學校學費不應高於公立學校，在監督評鑑及強化私校之教研品質與校務治理之後，學費差額由政府貼補。
3. 技職體系重建、產學合一。
4.… 更多落實及強化高校退場之「公共化」規範制定與監督，避免人謀不臧。第二，在中等教育部分，國高中學子完全無法因多元適性的升學管道而減輕壓力，補習班情況非但沒有減少，反而更為嚴重，多元入學淪為多錢入學，弱勢家庭學子更為弱勢。因此我主張： 1. 簡化高中、大學入學方式，檢討或廢除多元表現等備審資料準備。
2. 課程課綱(如108課綱)適用之試行評估與緩衝設計。
3. 弱勢升學管導輔助及公益課輔資源導入。
4. 補教產業嚴查及規範，學校教育正規化及正常化。第三，在初等及幼托教育部分，(年輕)家長之教育花費沉重，並欠缺公共教育之資源挹注，且過早的填鴨式的知識學習，造成揠苗助長。因此我主張： 1. 幼托公共化之強化、非營利幼兒園之廣設、私幼費用上限管制及貼補。
2. 學齡前之國家幼托政策整體規劃與法令制定(含預算保障)。
3. 啟發式之初等教育設計。… 更多

張教授您好，您的題目寫得太大了，高等中等初等三種教育11個項目，寫11篇文章也夠。

試問，技職體系重建、產學合一，如何做？
… 更多
私立學校學費不應高於公立學校，在監督評鑑及強化私校之教研品質與校務治理之後，學費差額由政府貼補。---財源何在？

簡化高中、大學入學方式，檢討或廢除多元表現等備審資料準備。
---入學方式還要再改，請詳細說明您的方案？執政黨目前方案是甚麼？您身為不分區立委，並非教育部長，要從何著手？

像這樣的未見詳情之文章，在下真沒勇氣替您轉錄分享、宣傳。