Month: 2018-02

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時間:2018-02-02 17:22
大學教師限期升等制度原意是希望改善萬年教授、一本講義用數十年的情形,後來卻演變成教師僅關注研究而忽略教學及服務,甚至壓榨年輕教師、助長學閥運作。今天萬堅與吳思瑤召開公聽會,討論限期升等制度之合適性及可改善之處。 在聽取高教工會、全教總與國立大學校院協會代表的發言後,萬堅認為,要求大學教師從事研究有其正當性,但應與教學、服務達到衡平,而升等與聘任間是否應連結,也同樣應有討論空間。 相關新聞:
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