Month: 2014-03

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時間:2014-03-22 22:31
「服貿問題不是一般法匠咬文嚼字的問題, 而是民主自由的生死問題!」~鄭逸哲教授 今天我們走上街頭行使「人民抵抗權」, 其正當性的充分條件, 並不是「服貿」,也不是「30秒」! 其正當性的充分條件是:行政權悍然操縱立法權讓渡「空白授權」! 此舉等於以「備查」之名實質廢除了立法權! 而且,只具有9%民意的行政權顯然企圖濫用此「空白授權」恣意處分90%人民的生存根本! 1933年2月28日,德國國會通過「授權法」, 將立法權移交給內閣, 希特勒因而「合法」獨裁,終成浩劫! 如果服貿可以這樣搞,等於「空白授權」馬英九為所欲為! 所以,這不是一般法匠咬文嚼字的問題, 而是民主自由的生死問題! 不是「服貿」太有爭議,不能這樣搞, 而是「服貿」就算是全民共識,也不能這樣搞! 因為行政權取得全然的立法「空白授權」, 就是「反民主」! 肆無忌憚 將國會當橡皮圖章, 將司法特務化, 曰之「獨裁」!」 ~台北大學法律系鄭逸哲教授
我的老大說:學生不管用. 我老大說:會管服貿!我老大會急聯絡告大老大出面管服貿.^^
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時間:2014-03-25 08:53
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哭!!= =盾牌!or水!
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時間:2014-03-28 11:00
學生在立法院的行動已經第十一天了,我們的政府似乎還是無動於衷。 從318人民佔領立院行動第一天開始,我每天皆會至立法院給這群學生加油打氣,每一次看到這些學生,心裡總是充滿無限的感動,覺得他們非常的偉大。他們願意犧牲自己的時間、陪伴家人的優閒時光,走上街頭,將理念轉化為行動,為了將來,而努力不懈! 其實,執政者不管是對於學生抑或人民,都應該更有同理心的對待,但是我們看到現在的政府,不論是警察的執勤上、政府高官的態度,最高領導人的發言,都看得出非常缺乏同理心。因此,我呼籲當政者,應主動,積極,有誠意地拿出領導人的風範來解決爭議,而不是一昧地將學生汙名化及扭曲學生行動所代表的真正意義。
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^^