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國家教育研究院，新北市。 6,825 個讚 · 251 人正在談論這個 · 13,424 個打卡次。國家教育研究院(National Academy for Educational Research,...

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【國家教育研究院新聞稿】
國教院舉辦教科書展用事實化解社會的疑慮
日期：104/5/9
連絡人：曹子雍秘書 02-86711487
單位連絡人教科書中心楊國揚主任
電話： 02-33225558 ext 697
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針對教育部103年修正普通高級中學國文科及社會領域課程綱要之爭議與討論，造成部分學校教師選用困擾，國家教育研究院於本(9)日假台北院區2樓舉辦中小學教科用書展，國教院柯華葳院長委由教科書發展中心楊國揚主任向參訪人士及媒體說明教科書編製、審定及新學期教科用書內容，讓教科書說話，以化解社會的疑慮。… 更多
楊主任表示，目前依據教育部課程綱要審定或修訂之中小學教科書，均已發送至各中小學供教師選擇，但關心教科書的社會各界、家長及學生，現階段因無法看到教科書的全貌，對於普通高中社會領域課綱修正後如二二八事件、白色恐怖以及德國納粹等議題內容是否被刪除多有誤解或曲解。
楊主任也指出，教科書的編輯、審查均須以課綱為規範，課綱說明欄所列舉之實例，係供教科書編者選擇題材的參考，編者仍可依其學術專業，選擇其他適切的實例進行說明。例如公民與社會課綱將說明欄文字改為「例如政府濫用權力對人民的迫害，以及殖民政府對殖民地人民的歧視」，賦予教科書編者選擇多元題材的空間。而各修訂版教科書，多數版本保留白色恐怖、納粹屠殺之事例，少數版本雖作調整，卻也出現柬埔寨政治屠殺、非洲盧安達種族屠殺，日本殖民統治臺灣、英國殖民印度、政府徵收土地等等政府濫用權力、違反人權的事例。故少數公民與社會教科書雖未舉二二八事件、白色恐怖為例，並未影響學生對於這些歷史事實的認知與理解。楊主任最後提到，有關教科書內容、史觀、政治價值的爭議，惟有真實的呈現，才能回歸理性的討論。國教院也將結合學者專家、教師，共同建置學科內容知識庫，提供多元論點的參考資源，以豐富教師教學與學生學習，期待社會各界透過對教科書的認識，共同支持學校有純淨的教科書選用空間。

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