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- 林淑芬。 108,170 個讚 · 3,934 人正在談論這個。政治人物
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【從教育階級化看見階級的鞏固不流動，給我們一個解決問題的政府】 我從2012年開始追蹤高等教育的階級化現象，
三年過去了，
教育階級化可有改變？
底下的圖表告訴我們，
教育呈現階級化、不具流動性的情形不但沒有改變，
反而更嚴重。 相較於2011、2012最高和最低的比率分別相差21倍和24倍，… 更多
2013年更是差距拉大到28倍！
換句話說，這幾年的教育政策，
不但沒有縮短貧富差距，
反而讓差距持續惡化！ 我不禁要問，我們現行的教育制度，是不是鞏固教育階級化的最大兇手？ 當教育制度走向多元入學，
但我們的升學機制卻沒用更多心思，研究怎樣才能招收性向符合的學生，
反而逐漸變相鼓勵只看才藝或社團表現決定成績。 放眼這些「才藝」，
除了少數天賦異秉，
大多數都是由豐厚的經濟資本堆積出來的，
辛苦的爸媽平日下班和假日還必須挪出時間帶孩子接觸、學習這些才藝，
但對於來自低社經地位的家庭而言，
這些都是他們沒辦法過的生活，
求生存可能還比如何生活更急迫。 雖然這份資料是高等教育的統計資料，
但放眼全台灣的教育現場，
我們的學前教育、初等教育、中等教育的階級化又何嘗不是如此？
高等教育呈現出來的只是多年下來累積的結果。 我們看到，
一個弱勢家庭無法負擔得起的教育制度，
讓弱勢家庭的孩子從小輸在起跑點，
然後一路輸到大學畢業,
還要帶著就學貸款出社會繼續輸人家！！ 我們需要有意願正視這個問題的政府，
我們需要有承諾願意解決階級鞏固問題的領導人，
這是不容忽視的公平正義的課題。
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