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蘇巧慧， 台北市。 165,083 個讚 · 5,297 人正在談論這個。國會研究室 臺北市濟南路1段3-1號1007室 (02)2358-6191 樹林服務處 樹林區大安路499號1樓 (02) 2684-2522 鶯歌服務處 鶯歌區文化路175號1樓 (02) 2678-3368 新莊西盛服務處...
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今天早上立法院舉辦「偏鄉教育專法」公聽會，邀請非常多的民間組織與學者專家與會。我是屏東的女兒，是阿美族的媳婦，過往擔任教育基金會執行長時也走遍全臺各地的學校，對於在交通、社會、經濟、文化上弱勢的偏遠地區學校所遭遇的困境，感同身受，也非常關心。
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我認為，偏鄉教育，中央政府責無旁貸，從標準確立、資源投入、課程發展到制度建立，中央政府都應該花更多的心力，訂定專法也確實有必要。今天的公聽會，與會的學者、組織與學校代表提出了非常多的現場觀察與政策建議，但我也強調，偏鄉教育專法的訂定是為了確保偏鄉學童的教育品質，而偏鄉教育絕對不能次人一等，制度的鬆綁確實可以增加彈性，但也要注意絕對不能遷就現況，讓學校便宜行事，犧牲偏鄉學童的教育權益。
　
除此之外，偏鄉教育的活化與創新也相當重要。過往我推動超越達人計畫，帶著學生認識各行各業，除了讓學生認識更寬闊的世界之外，也希望讓他們認識原生的、在地的特色。實際執行之後，我也發現，將鄉土的議題帶入學校，確實可以引發學生的興趣，並提升他們對家鄉的認識與熱情。面對偏鄉教育，如果能加入更多的創新與活化，將鄉土文化融入課程內容，才能真正吸引人才願意留在偏鄉。
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