專頁
蘇巧慧， 台北市。 165,083 個讚 · 5,297 人正在談論這個。國會研究室 臺北市濟南路1段3-1號1007室 (02)2358-6191 樹林服務處 樹林區大安路499號1樓 (02) 2684-2522 鶯歌服務處 鶯歌區文化路175號1樓 (02) 2678-3368 新莊西盛服務處...
貼文
教育的推動不能因為政權交接而停滯，今早教育部常任文官來到教育文化委員會，針對國立高中職改為市立，還有教育部學產基金的營運狀況進行專案報告。
　… 更多
國立高中職改為市立，是從新北市升格後就開始努力推動的，最重要的目的其實就是為了齊一地區內的教育制度、整合直轄市的資源，讓每一位學生都可以得到均優的教育。然而，我卻發現，在新北市原本國立高中職改為新北市立之後，學校的生師比懸殊的差異並沒有因此縮減，原本國立的學校教師資源還是不如市立學校。教育部的政策立意良善，但是絕對不能只是把責任推給縣市政府，更要肩負起輔導、監督、查核的責任，我也希望教育部可以秉持十二年國教高中職均優化的精神，協助改隸市立的學校，真正達成均優化的教育。
　
而學產基金則是前人獻田興學留下來的獎助基金，目的是為了獎勵與協助弱勢學生，然而教育部的經營管理下，不只房產的投資、租賃缺乏活化的思維，原本立意良善的獎勵工讀服務計畫成效也一年不如一年，我希望教育部不管在收入面還是支出面都要有更靈活的管理策略，讓這筆基金能夠真的活化，發揮最大的效益。
圖片
留言
  • 張麗容
    img:https://scontent-tpe1-1.xx.fbcdn.net/v/t39.1997-6/10333108_298592866987579_982646282_n.png?stp=cp0_dst-png_s110x80&_nc_cat=1&ccb=1-5&_nc_sid=ac3552&_nc_ohc=mg1v8wouAecAX-1_48x&_nc_oc=AQmGI6ziq2UxGcj8_4RHKMUIfu7XCniP-6UOv1gf43IVO6G-oYKNoRbEo_NTsXJ-W2Y&_nc_ht=scontent-tpe1-1.xx&oh=00_AT8xm3UKhGzd7bPSaO0fCz_g6ZfZYuLtUlZBrvHAyWGNEg&oe=624C0C0D