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【分享】 老師們是否在教學中遇到學生誤用把字句的動詞呢？
學生們經常無法區別出Ａ類動詞和Ｂ類動詞的差別與用法，因而誤用。您發現其中的差別了嗎？Ａ類的例句的動詞並沒有補語，只是純粹的動詞，並沒有動作結果的表現，所以需要加上「一下」（或是重複動詞，如：把房間打掃打掃）來表現動作的實行性；而Ｂ類的例句的動詞後接有補語（開、走、完），已表示出動作後的狀態，不需要加上「一下」就已表現了動作的實行性。
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