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【768期主題報導】部長就任滿週年　教育政策穩建推動新政府上任即將屆滿1週年，許多重要教育施政也在學生作為學習主體的大方針底下穩健推動。值此時刻，教育部長潘文忠特別重申當初就職時的根本理念，強調應以國民學習權取代國家教育經營權，而教育的本質在於幫助學生多元適性發展，讓興趣、志趣各異的學生們，能有更多不同的發展路徑與實現自我可能性的機會。… 更多潘文忠特別舉例，在國家教育經營權的思維下，過去10年臺灣高等教育發展遭到外界詬病，雖然全臺158所大專院校有綜合大學與科技大學的分別，但各校為了應付一致性的繁瑣指標與評鑑，各校發展趨同，造成只存在一所「教育部大學」的結果。潘文忠表示：「學校都在做相同的事，反而疏於發展自身的優勢與特色，使得學生學習受到限制，多元適性發展變得愈來愈困難。」詳見全文：http://epaper.edu.tw/topical.aspx?period_num=768&topical_sn=980&page=0 #教育政策 #教育部 #國民學習權取代國家教育經營權

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陳弘運
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