專頁
教育部, 台北市。 248,958 個讚 · 12,235 人正在談論這個 · 2,183 個打卡次。本專頁以分享教育部最新訊息,保有對圖表、貼文及留言等內容修改、刪除及回覆的彈性。...
貼文
【分享】
曾經瀕臨廢校的小校,如何運用開放活潑的教學方式,成功翻轉學校的命運,進而成為家長爭相選擇送讀的學校,也顛覆大家對傳統教育方式的認知。 這是來自雲林縣的樟湖國中小學與蔦松中學的真實故事。透過教育部修改實驗教育三法,讓實驗教育和進行中12年國教課綱精神接軌,使臺灣教育制度加入多元活潑的實驗教育,讓孩子有更多元的選擇,及適才適性的發展。 #12年國教 #實驗三法 #樟湖國中小 #蔦松國中 #高教深耕計畫 #適才適性
超連結 NEXTTV.COM.TW

生態教育關懷土地 學生上課爬百岳溯溪 | 即時新聞 | 新聞 | 壹電視 NextTV

【壹電視報導】十二年國教是1990年代教改後最大幅度的教育變革,蔡政府上台,如何執行十二年國教新課綱,是重要的檢視依據,只是十二年國教新課綱原定107學年上路,現在卻因為課審會委員聘任比例不符規定,加上程序不正義,重啟審查,教育部長潘文忠宣布108年再實施,教改怎麼改?精神又何在?我們專訪教育部長潘文忠,他在去年底先是修改了實驗教育三法,放寬實驗學校的招生人數,並像一般教育給予補助,確保學生升學管道順暢,他提及多元活潑的實驗教育,和進行中12年國教課綱精神句有一致性,我們也實地走訪,曾經瀕臨廢校的樟湖國中小以及蔦松國中,來看他們如何靠適才適性的教育翻轉廢校命運,並藉此了解,未來教改後的教育新風...
留言