有關媒體報導「老師反映國內數位學習資源相關事宜」，教育部說明如下： 一、教育部預定於106學年度起建構教師專業發展支持系統，以系統思考、盤點統整的概念整合教師專業發展相關計畫及資源，以減輕學校教師與行政同仁負擔，使教師有充裕時間回歸教學專業；並優化教師專業發展支持作業平臺，提供教師記錄專業成長歷程之數位網站。… 更多 二、針對中小學的數位學習設施建置方面，教育部負責建構及支援全國學校網路資訊環境的基礎建設，包括：骨幹網路頻寬效能提升、校園最後一哩網路基礎建設、校園無線環境建置及學校資訊設備更新等。 三、在數位學習方面，教育部的「教育雲」平臺已彙集相關單位與機構之數位資源，並結合各縣市發展MOOCs課程影片，支援全國師生數位教學所需的資源環境；另國內近年也有許多由下而上的自發性教師學習社群，如：教育噗浪客，讓對資訊教學有熱忱的教師們藉由社群平台討論交流，提升教學品質。 四、教育部樂見教師們與全世界的課程與教學網路平臺合作，除了進行國際交流觀摩，共同為孩子的學習努力、幫助教師專業成長及提升教育競爭力外，也讓世界看見臺灣教師對學生用心付出的可貴。