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【即時新聞】老師學習「系統思考」　部長現身打氣　　
為利前導學校規劃試行新課綱，教育部今日委託臺師大陳佩英教授及其團隊協助帶領45所普高前導學校，進行相關的試行及轉化，並與高中優質化計畫結合，規劃一系列的諮詢輔導、共識營、培力增能營、課程發展工作坊、研習及每月例會，以協助學校順利轉化新課綱，並規劃校內的三年總體課程計畫。… 更多
教育部部長潘文忠今天特別出席致詞，與參加研習的各前導學校校長、主任及教師分享新課綱的精神及理念，並期許他們齊心努力推動新課綱，讓新課綱的理念及精神真正在學校及課堂上實現。
潘部長表示，前導學校計畫堪稱推動新課綱最重要的配套方案，而這波新課綱在普通型高中將會有相當大的變動，首先是強調素養導向的課程設計、教學及評量，都將大異於過往，主要目的是為了落實新課綱「核心素養」精神；另外在課程方面，部定必修課程可因應學生學習差異而實施適性分組教學、學校也可依據學校願景及在地特色規劃校訂課程，以及增加「彈性學習時間」。
潘部長也指出，為讓教育部各相關司、署及國教院在研訂配套工作上更加緊密連結，教育部自105年8月起成立「中小學師資課程教學與評量協作中心」專案辦公室，專責處理課程研發、師資培用、課程教學推動及大學入學考招制度等跨系統部門的溝通、整合、連結與協作，透過定期召開會議，了解各單位各配套方案辦理進度外，更提供彼此對話、溝通及協調的平臺。
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