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【756期主題報導】優秀老師進軍偏鄉　提升教師教學專業… 更多 教育部關注偏遠地區學校發展，致力強化偏鄉小校教學能量，105學年度首次啟動「教學訪問教師計畫」，獲得教師熱烈響應，共號召19名優秀熱血教師走踏偏鄉，提供教學協助。計畫執行至今才短短1學期，已累積一定成果，備受偏鄉學校肯定。看見教師們無私奉獻，願意犧牲家庭生活，主動奔赴偏鄉小校服務，將長年累積的教學經驗分享至偏鄉學校，為教育盡一己之力，教育部長潘文忠期待，未來偏鄉教學專業發展可以再上層樓，讓更多學子得到更好的支援與照顧。 回顧偏鄉國中小近10年來的發展歷程，由於教師年輕化，加上種種因素導致教師流動率偏高，出現師資結構不穩、學校課程與教學經驗傳承不易等情形。因此，教育部特別提出教學訪問教師計畫，希望優化偏鄉教育，照顧偏鄉孩童受教權益。詳見全文：http://epaper.edu.tw/topical.aspx?period_num=756&topical_sn=967&page=0 #偏鄉 #教師教學專業 #教育部 #優秀老師進軍偏鄉
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