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【即時新聞】針對媒體報導學校要求國小學童用羅馬拼音學閩南語之回應有關媒體報導學校要求國小學童用羅馬拼音學閩南語，教育部說明如下：一、依據國民中小學九年一貫課程綱要規定，國小一年級至六年級學生，應就閩南語、客家語、原住民族語等三種本土語言任選一種修習，國中則依學生意願自由選習。從課綱內涵看來，拼音是輔助聆聽與說話的學習工具，待學生能掌握語言學習的要領後，即完成其階段性任務。二、教育部為推動並落實本土語言教育，已於95年10月14日公告臺羅拼音方案。目前坊間所出版之本土語言教材多以漢字為主、拼音為輔，例如康軒版、真平版閩南語教科書。三、教育部強調，國小本土語言教學係秉持「先聽說、再讀寫，並以生活化與趣味化方式」進行教學，考量長時間接觸之沉浸式方式效果較佳，因此，教育部自104年起推動夏日樂學計畫，透過暑假2至4週的課程安排，提供學生生活化學習本土語言機會，並結合先民智慧或傳統技藝，體會本土語言及文化之美。培養學生探索、熱愛閩南語的興趣與態度，並能在日常生活中靈活運用。四、教育部提醒本土語言教師，如有選用相關補充教材之必要，或提供學生作業練習時，仍應貼近學生生活經驗，避免艱澀。

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