教育金像獎 一堂作夢的公民課 －羅奕鈞

一堂不是追逐分數的公民課，而是帶著學生去尋找自我，拋開課本走出教室，讓自己成為一位關懷社會的公民，夢想與改造給了學生一個舞台，並使他們在這過程探索自己發現自己的潛能，甚至有能力去改變這世界或為社會做出貢獻，一個個的鞋盒是一份又一份的愛心，同學們花錢又花時間的為活動付出，當交到偏鄉小孩手中時的微笑，便成了無價的寶藏