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111.2.19 2場Let's Talk 與你一起探討校園內外的心理輔導資源 👉政治大學的 #協貓三諫客
👀啥款？！獨立高中教育中心理課程的困難與解方！
目前課綱心理健康教育在健體領域，輔導課又著重生涯探索，學生在課堂中如何學習面對壓力或情緒的困擾？或進一步了解相關求助管道？
🌈今日願景… 更多
校園心理健康的課程，應該要是一個充滿積極主動的探索氣氛，除了學校端要更積極的讓輔導課程能夠符合學生需求，同學間彼此也該學習互相尊重並正面認識心理檢康，家長們也應該強化親子溝通，成為高中生的支持。 👉卦山村的 #蔗青文化工作室
👀找出隱藏在表象的「真實」心理健康訴求
心理健康政策資源不少，要如何讓社會大眾正確認識心理困擾，並且正確使用相關心輔系統資源，亟需要我們一起來關照。
🌈本場亮點
健全的心理健康系統，需要從正確的心健資訊宣導及心健技巧傳播開始，現場從學校心健教育、科技宣導、社區在地網絡連結、諮商家醫化、EAPs等來宣導正確的觀念，消除社會大眾的誤解。二級預防上則應該關注輔導資源的精準有效對應使用者，才能讓相關資源被確實有效地分配。 🤓經過這2場Talk，我們將觀察到社會對心理健康議題的探討正在起步，未來將更加成熟🙋 #心理健康 #青年好政 #LetsTalk
#開放政府 #審議討論
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