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教育部青年發展署今天舉辦「青年發展偏鄉社會企業培力坊」,號召教育部各司署同仁一同激盪腦力,共商社會企業概念如何與偏鄉教育結合。致力改善偏鄉教育、同時又在企業管理方面有深厚素養的部長吳思華,也特地前來分享自己的觀點。… 更多 部長吳思華表示,臺灣社會十分關注教育議題,以教育為號召,肯定能引起大眾群起響應,思考如何把社會企業的概念落實在偏鄉教育上,讓資源做更簡單、更有效的運用,將是教育的一門重大課題。在臺灣,社會企業不乏許多成功案例,吳思華期勉同仁,面對當前教育問題,教育工作者要用更誠懇的態度去思考、幫助這些成功案例的擴散。他相信,社會企業未來會是解決教育問題的一個思考方向,透過同仁們的共同努力,將可為教育行政工作帶來改變! 延伸閱讀:
教育務關心社會企業不遺餘力,大家趕緊一起來看看昨天才熱騰騰出爐的電子報主題報導〈推動社會企業 教育部致力人才培育〉:http://epaper.edu.tw/topical.aspx?topical_sn=904
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【大家一起來認識偏鄉社會企業】 想知道社會企業怎麼跟偏鄉結合嗎? 青年署12/4舉辦「青年發展偏鄉社會企業培力坊」,羅署長開場致詞表示,本部於今年10月核定青年發展社企方案,期望結合各司署力量一起投入青年發展偏鄉社企,讓未來的偏鄉是中心、是機會、是永續!… 更多 這次培力坊特別邀請到104年偏鄉特色遊學學校長榮百合國小陳世聰校長與有木國小林逸松校長以自身的例子來分享偏鄉地區教育現況。他們分別提到尊重在地,才能永續。把部落文化、基本教育、實作生活體驗與在地產業相結合,才能協助孩子自立、穩定。 也請到受「霍特獎」肯定的微型教育投資平臺-IMPCT創辦人陳安穠及從愛音樂到邁向小提琴村的部落弦琴工坊創辦人王子建現身說法。他們不約而同選擇在原住民部落發展教育! 另外,吳思華部長也親臨會場,勉勵本部各司署所有與會的人員,創新來自於邊陲,教育須維持公平正義,解決的方式是多面向的。找出問題後,要積極尋求突破的機會,並以創意的方法,改變與解決問題,成功後,也才可能建立出一種新的典範。而社會企業值得臺灣投資,期待運用企業精神,快速整合社會資源,用擴散的方式更快來解決社會問題。另外,政府部門這個大機器下,有許多傳統法令與架構,但希望同仁們未來能誠懇面對個案,仔細思考工作方法的突破與每個可能,努力協助。 經過熱血沸騰的下午,相信大家都更了解偏鄉發展現況與問題,也能於相關計畫中鼓勵青年發展偏鄉社企,期能翻轉偏鄉教育,一起為青年發展偏鄉社企努力!
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  • Jim Huang
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