二０００年起陳水扁前總統執政後的八年內，長達五十年深受歧視與打壓的台灣本土教育，終於稍現曙光，台灣子弟台灣學的平等受教權稍見改善。未料二００八年中國國民黨執政後，以高度的權謀與技巧，再度打擊台灣本土教育的生機。… 更多<br> 　　在中小學教育體制上，台灣本土教學的預算與實務備受輕忽；大學的「台灣學」系、所則因博士、碩士、學士罕有工作機會，逐一開始關閉、整併或減招。學術無出路，教學無品質，我們對蔣氏父子時代傳流的中國教育意識形態對台灣本土教育的欺壓，不再予以忍受。<br> 　　針對教育現場的實務，我們要求：<br> 一、 二六八八專案已年年刪減百分之二十的台灣母語支援教師鐘點費應全數恢復；教育部對縣市補助的本土教育推廣經費從原有的五千萬遞減至今年的二千二百五十萬，我們要求立即恢復至五千萬的額度。<br> 二、 台灣母語教師不論正式教師或支援教師，均應通過中高級認證始能任教，詳細辦法應延聘本土語言與語言教育專家組成委員會詳加研議。<br> 三、 規劃台灣母語教師比照英語、特教教師以正式教師資格任命。<br> 　　語言乃是文化的載台，並透過教育體制予以推廣與深化。二００八年國民黨執政後以中國意識形態再度對台灣本土教育展開無情的凌逼，我們要求教育部適當自我斂抑，給台灣本土文化合理的生存空間。