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王婉諭。 127,511 個讚 · 11,681 人正在談論這個。「我們一起勇敢，照亮孩子的未來」立法委員王婉諭

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別讓學校行政職淪屎缺，請教育部正視校園行政荒！
　
大家對於「好的學校教育」的想像是什麼呢？我認為教學、行政兩者缺一不可！
　
校園內的行政荒延燒多年，已經連帶影響到老師的上課品質，甚至，當校內長期缺乏專業、辦學經驗豐富的組長、主任，也會連帶影響一間學校的風氣，以及學校長期的發展。
　
上週我和新竹市的蔡惠婷新竹市議員、林彥甫新竹市議員、廖子齊新竹市議員，以及 #全國教師工會總聯合會… 更多副秘書長張旭政老師，一起召開「校園行政大逃亡校長每年心慌慌」的記者會，要求教育部正視校園內的行政荒！
　
目前兼任行政職務的誘因嚴重不足，包括減少授課時數、主管職的薪資加給，都跟擔任導師差異不大。而且行政職需要的技能與專業也跟教學不一樣，像是總務組長要管工程，輔導組長需要處理學生感情問題等，許多教師在接任後需要從零開始，邊做邊學。
　
綜合因素影響下，教師們往往視行政職為「屎缺」，能閃則閃。
　
校長為了補足人力，只能使出渾身解術，#對老師千拜託萬拜託，才能找到人，不得已的時候，甚至要 #用抽籤決定人選，抽中了老師還不一定會答應，答應了可能也做不久，讓行政職的經驗很難被順利累積與傳承。
　
在這樣的氛圍之下，最終接任行政職的，往往是待遇相對沒那麼好，寒暑假沒錢領的代理教師。然而，由於遴選機制的限制，代理老師頂多只能兼任組長，導致有些代理老師雖然長年兼任行政職，也累積充分經驗，但卻不能往上升為主任。
　
校園行政的人才斷層，就此產生。
　
另一方面，也因為許多行政職組長、主任，是校長拜託來的，即使處事上出現問題，校長也很難嚴厲糾正，無形中提高了校長推展校務的難度，壓縮辦學空間。
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YC Wu
重點在於教育部市府的行政科層化動不動「限時」回報表，消耗預算無意義舉辦大拜拜記者會，官員綁教授入校無意義訪視（還… 更多要給出席費），一堆請托，搞一堆無意義限時公文回覆，各處室未整合，同樣資料繳了再繳，填了再填，上層行政的官僚才是最根本亂源，公務員課督年年換職務，個個搞不清狀況，每個長官都要亮點，搶全國第一無意義的新聞！學校行政在服伺一堆只坐在辦公室發公文的長官們（因爲她們工作有一半都要回覆1999還有服務議員）的專員股長科長，一群從沒待過校園不懂校園文化，卻領導基層校園行政！而校長們爲了他們下一個生涯遴選急於滿足長官們各種請托，包一堆教育局懶的發包的鳥招標，一層一層往下壓。有心服務的老師們熱情早被磨滅，幹麻陪你們演猴戲啊！來到學校的行政公務員們，在局端被壓榨慣了好不容易下來，當然是一個個裝傻，裝死，能推就推，能閃就閃！最後做死的就是學校行政組長主任們。要修法前，先好好整頓教育局處的教育行政科層吧！什麼加薪職務培訓都是表面冰山。真正有幫助的，是解決法規鬆綁分配學校各處室行政「人力」去分攤永遠消化不了的工作量！