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立法委員 陳椒華。 21,395 個讚 · 7,020 人正在談論這個。我是陳椒華，在保護烏山頭水庫的抗爭中，黑衣人持槍恐嚇，甚至拿鐵條毆打我，所以環團夥伴叫我「鐵娘子」，我自嘲是被鐵條打過的鐵娘子。
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【教育部長只道歉，夠嗎？】 今日爆出教育部高中學習歷程檔案出包，造成至少118校、二萬多名學生上傳資料遺失或毀損，究竟誰是出錯應負責任的人？承包廠商喊冤，說出問題的雲端部分不是他們服務內容，教育部今午則證實，是國立暨南大學資工系教授洪政欣團隊出錯。 我覺得學習歷程資料出大包，實質上對高中和大學端的招生可以不造成太大的影響，只要回到原點、恢復原來的制度即可。… 更多 嚴重的是，資安就如國防，我們永遠不知道要投注多少經費才夠安全，教育部願意花多少經費投注在學習歷程的資安保護呢？這又會排擠多少真正對教育最重要，改善教學師資、內容和設備的經費呢？而且駭客技術也在提升，教育部如何因應？ 有人質疑學習歷程是浪費公帑的錯誤政策，質疑只是空有理想但卻不切實際人士的執念，並將此執念強加到全國高中生和大學的擾民政策。教育部可參酌學者專家、教學現場師生及家長的建議，重新檢視學習歷程政策可能面臨的問題，將已經很有限的教育資源和經費投注到教學師資、內容和設備的改善，才是提升教育的正途。 有學者反應學習歷程的決策過程極其粗糙，反映在策略和執行面上。例如，之前限制學生上傳的文書檔案大小為2 MB，明顯嚴重不足，官員做此限制之前，難道沒有做基本的模擬嗎？ 這充分展現決策過程的不堪。官員犯很低級的錯誤後，再來甩鍋、做滾動式修正，身為教育最高主管機關，教育部官員們的作為恐怕對不起認真學習的學生們！現在檔案上限改為 4 MB，難道就夠了嗎？學生因檔案大小的限制，上傳品質不佳被扭曲的學習歷程資料，大學端的審查教師無法了解是系統造成的限制，因而可能做出未盡合適的評分，不利考生、也不利審查教師，同時更可能影響考招的公平性。 還有學者提出學習歷程本來就不宜綁考招！！退一萬步言，至少高一和開課上軌道前不要！ 之前教育部強制參採18學群科目，不能聽進建言，因高中和大學端全面的反彈，最終被廢止的教訓還叫不醒嗎？ 教育部這次出這樣的大包，教育部長只道歉，夠嗎？ #學習歷程檔案
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