我們都知道「十年樹木，百年樹人」，教育的本質應在價值觀的培育，以及訓練獨立思考的能力，更是該為「全人」教育。 然而落於實然面，「十二年國教」應不應該實施？「大學」是追求真理的殿堂，亦或職業訓練所？還有，教科書的內容，又該如何撰寫？戒嚴時期的威權幽靈是否依然徘徊不去？ 改革之步不應停歇，但更該如覆薄冰。這回想想論壇推出【想想．教育】系列文章，邀請大家來一同思考，想想台灣教育可以怎麼做。<br> http://www.thinkingtaiwan.com/public/articles/view/39