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國家教育研究院， 新北市。 6,825 個讚 · 251 人正在談論這個 · 13,424 個打卡次。國家教育研究院(National Academy for Educational Research,...
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本院第191期電子報「研究紀要」—傳統試題與素養導向試題有什麼不同？—數學素養導向試題之初探… 更多 為診斷瞭解學生學習成效，過去教師命題方式主要是評量學生的基本知識試題為主，隨著時代變遷與知識擷取快速發展，現今素養導向試題結合生活情境命題，以提升學習效能。本文依照新課綱所強調的四大要素：生活情境、學習內容、學習表現、跨領域的核心素養，提出三種評量命題方式，藉由範例比較傳統試題與素養導向試題兩者的不同。除了詳細說明命題方式與步驟外，並且介紹組題的發展與檢核方式，歡迎現場教師或研究者試題研發進一步參考。
歡迎點閱本院第191期電子報「研究紀要」—傳統試題與素養導向試題有什麼不同？—數學素養導向試題之初探，進一步了解本院研究之相關內容：https://epaper.naer.edu.tw/edm.php?grp_no=1&edm_no=191&content_no=3411
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國家教育研究院電子報 / 傳統試題與素養導向試題有什麼不同？

　　在新課綱實施後，素養導向教學和評量成為了教育現場討論的話題。什麼是數學素養導向評量呢？什麼樣的試題才是數學素養導向試題？以下我們用一道十年級的試題說明傳統試題與素養導向試題的差異，並從試題內容的差...
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  • 授課橘 TeachOrange
    感謝吳老師精簡扼要的說明與舉例！獲益良多，特別是如何將專業術語調整成生活化情境題幹的部分，相當實用！