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教育電台聲動全世界- 國立教育廣播電臺，台北市。 73,439 個讚 · 181 人正在談論這個 · 6,952 個打卡次。 ♫官網即時收聽: https://www.ner.gov.tw/programSchedule ♫官網60天內節目回放:https://www.ner.gov.tw...

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1999年，規模7.3的921大地震，造成2415人死亡，5萬棟房屋全毀。我們活在一個無法免除地震的國度，該如何智慧地與地震共存，讓災害來臨時能有效減少傷亡與財產的損失，是每個人都應該積極了解與實踐的課題。本集教育電台「微型點子對撞機」邀請到「震識－地震知識網」的副總編輯，地球科學科普專欄作家潘昌志老師，省思這塊土地上曾經發生過的地震，探討當地震來臨時，你應該做好的準備⬇⬇… 更多至今仍讓許多人印象深刻的1999年921集集地震，正是強地動觀測開始發展，由於定位時效最快，也促成了發展成今日所使用的地震預警系統。並促成了民間開始興起採用耐震建築的風潮。在地震中，最主要的傷亡主要來自於建築物的損毀。因此，探勘各地的地質特性，來找出地震潛在危險的區域，避免建物的興建。以及在建築物的技術與法規上強化耐震，就有助於減少地震發生時帶來的災害。不過，震災並不只有建物損害而已，例如921地震時，山區的山崩導致堰塞湖威脅下游居民、石岡壩受損導致大台中居民缺水；在這些歷史上的嚴重地震中，我們也可以發現，造成傷亡並不只是地面的劇烈搖動或破裂，還會有土壤液化和海嘯的影響。同時，震災也並不只是離震央越近就越嚴重，盆地與軟硬地質交界處，會造成地震波傳遞速度的差異，而引發局部地震放大。也因此，就區域或城市發展來看，如果想要減少震災損失，要考量的不僅只有斷層，更需要全面考量到各種地質環境，與相關民生資源在賑災時的受損可能。而對於個人的準備來說，從日本的經驗來看，許多家戶都會存放「地震包」裡面多有存放一到三天的糧水、照明設備、身分文件與應急金錢。準備更為完善的地震包，還會有像預備藥物、通訊設備、生火裝置、備用衣物等的配置。在日本當地的學校，也會為每一個學生準備「防震帽」，可以在地震發生的幾秒內，立即戴上保護頭部遭受掉落物碰傷。同在地震頻繁的國家，或許我們都該捫心自問，在下個大地震來臨前，我們都盡力做好準備了嗎？ #921
#九二一
＃地震
＃震災

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與地震共存 - 國立教育廣播電台Channel+

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