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教育部青年發展署，台北市。 37,210 個讚 · 46 人正在談論這個 · 682 個打卡次。以「建構多元學習平臺，培育青年成為創新改革的領航者」做為未來施政願景，重視青年人力資源與運用，強調以「正規教育接銜，多元體驗學習」的功能與主體性，業務主要分為以下三部分：...

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#Changemaker計畫團隊全台巡迴訪視
第16站-屏東-day 2⃣ 【源森生活團隊】團隊去年只有3人小組，今年陸續引動 #阿禮族人與新夥伴加入，不斷壯大。佳豐與晉翊將一級-養蜂基礎與培訓，提升到內牧蜂模式推廣的階段，二級-打造霧台森好物的文創品牌，透過世康的巧手，開發國產材小蜂箱，三級-擴大族人成長營成為套裝遊程與市集，建置 #霧台森好物產業聯盟的運作機制，希望打造讓族人看到返鄉希望的成功經濟模式。… 更多【Sepayuan ∞ more青年小組】團隊有感自己排灣舊部落（ #舊筏灣）過往文史與傳統因為遷移而被遺忘，透過五大面向記錄文化、族語-規劃人文生態旅遊，結合牲禮、十字繡、狩獵祭、傳統拍刺等，並且進行舊地名考察，拍攝人物像與網路平台流傳，最後完成舊筏灣日曆的灣式生活手札。團隊從地方關懷出發，希望讓更多弟弟妹妹記得自己的祖先，找回部落連結更多的使命。【Tjailjaking•賽嘉青年會】團隊展開找回部落的第二年計畫，透過搭建瞭望台與傳統竹製建築，與部落「水利局」合作，完成技藝傳承與共同空間的建造；女性族人則共同製作與學習珠繡，作加值的運用。文浩透過計畫催生出空間與產品後，未來期待與部落知名的飛行場合作，導入觀光客群的流動，讓部落看到創生契機後，增加更多青年迴流的可能。 #青年社區參與行動 #部落創生
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#單純想回家把家保護好
#王副署長一起跑透透
#翻山越嶺最硬的行程

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