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- 教育部青年發展署， 台北市。 37,210 個讚 · 46 人正在談論這個 · 682 個打卡次。以「建構多元學習平臺，培育青年成為創新改革的領航者」做為未來施政願景，重視青年人力資源與運用，強調以「正規教育接銜，多元體驗學習」的功能與主體性，業務主要分為以下三部分：...
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#Changemaker計畫 團隊全台巡迴訪視
第16站-屏東-day 1⃣ 【海水恆南】 團隊透過海生館的工作認識，因爲有感導覽人力的老化，深耕在恆春的 #水蛙窟社區。剛退伍的承恩透過田野調查過去居民的生活經驗，如學生時期的軼事與遊戲，以上學之路為主題，設計遊程，並且把相關文史彙編成冊，延續在地文史故事與精神。團隊期待未來持續調整，在主題與操作上容納更多散客與不同客群參與，擴大效益。 【佳平女青年會】… 更多 團隊延續108年成果，期待讓部落的女青年會更具組織性，過往女青只有3個階級以顏色區分，但因人員增加與過去不嚴謹，今年重新調整階層，依學齡與工作，與長輩討論，訂出5個新階級，藉著配飾、雲肩、耳環等方式加以區分，並設計會徽在衣服包包上， #增加女青的辨識與凝聚向心力，希望透過階級重新整頓與技藝工作坊，穩定女青組織的參與及運作。 #青年社區參與行動 #青年行動
#Changemaker
#循環經濟是團隊的長久之道
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