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國家教育研究院， 新北市。 6,825 個讚 · 251 人正在談論這個 · 13,424 個打卡次。國家教育研究院(National Academy for Educational Research,...
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本院於4月29日至5月1日辦理「第8040-8042期第153期主任儲訓回流班(第二梯次)」，本次主題為「戶外教育」，特別邀請本院戶外教育實踐園區團隊設計相關課程，期許三日研習，能推廣戶外教育的精神，讓教育更貼近學習者的生活。… 更多 第一天上午邀請中華民國環境教育學會許毅璿教授講授「課綱下的關鍵素養：戶外教育在校園內的實踐」，從戶外教育對於學習的重要性切入，給孩子真實情境的學習，對應十二年國教課綱的核心概念，使用素養導向的教學，培養學生解決生活中問題的能力；下午是新北市新市國小林建棕退休校長，分享如何在校園中營造課室外學習場域的實務經驗，藉由豐富的生物與生態，吸引學生走出教室，觀察並探索校園，創造更多學習的可能，課程進行中也帶領學員至本院戶外實踐園區走訪，讓學員思考如何在熟悉的校園中，從環境中的改變，給予學生全新的體驗和多元的課程。 第二天上午，學員前往新北市有木國小進行溯溪課程，透過教學者親身實際體驗，讓學員從學習者的角度，加深了解課程外的學習，進而轉化至教學者去設計課程，帶學生不一樣的學習，相信今天的體驗，會讓學員印象深刻，下午則由中國環境教育學會李芝瑩研究員講授「放手給孩子自主學習：走出戶外學會安全管理」，讓學員了解在進行戶外教育課程時，應如何進行風險管理，解除家長的疑慮，同時也讓學生在安全的環境下進行學習。 最後一天，上午由戶外教育實踐園區團隊，透過尋寶闖關的教學演示，關卡結合跨領域的課程，讓學員走出戶外進行學習，接著由高雄師範大學的黃琴扉助理教授，從科學的角度帶入戶外教育對於學習的影響，從相關研究結果中解析戶外教育對於大腦所造成的變化，下午則針對三天的課程進行回饋與反思，使用六頂思考帽的方法，讓學員進行小組討論並進行總結，希冀透過本次的研習，運用校園環境教學的方法落實戶教育，更讓課室外的學習成為孩子日常的一部分。
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