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- 教育部青年發展署， 台北市。 37,210 個讚 · 46 人正在談論這個 · 682 個打卡次。以「建構多元學習平臺，培育青年成為創新改革的領航者」做為未來施政願景，重視青年人力資源與運用，強調以「正規教育接銜，多元體驗學習」的功能與主體性，業務主要分為以下三部分：...
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【憧憬 • 實現~青年種下一顆偏鄉服務的種子🌱】 為展現青年參與⭕「青年鹿樂實踐家計畫」執行成果，👉青年署於今日下午辦理成果分享記者會，會上有 #HMT青年團隊 與 #南投縣信義鄉羅娜國小 學生帶來活潑唱跳表演；青年 #李奇芳、#溫佩璇 及 #曾玟瑄 3位青年分享最有溫度的服務故事，還有 #屏東縣林邊國小… 更多 王芳姿校長及3位學童代表感性對談！現場另結合青年團隊體驗互動及靜態成果展示，更有李奇芳手作檸檬塔、布朗尼及瑪德蓮等甜點🍰。 教育部長潘文忠表示，偏鄉教育常面臨許多困境，🌞感謝有這麼多青年朋友願意運用自己的專長所學為偏鄉孩子帶來新的刺激，點亮學習新火花✨，讓孩子的暑假過得更加精采😍。當前人才培育教育政策，應本於全人教育的精神，因應時代與環境的需求，👍108課綱以「自發」、「互動」、「共好」的理念，成就每一個孩子適性揚才，以「核心素養」作為課程發展的主軸，這些理念都可以在青年團隊與孩子們的身上看到，青年走進偏鄉，不只打開偏鄉孩子新視野，更啟發青年自身思考未來的方向。 今年有☘18組110名青年團隊前往24所偏鄉學校提供學童甜點烘焙教學、心理培力、美學教育等多元服務，受惠學童達741人。現場結合青年團隊體驗，期透過成果分享記者會互動及靜態成果展示能捲動更多青年關注及參與偏鄉教育議題🌈。 #青年鹿樂實踐家計畫
#偏鄉服務
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陳弘運
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