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教育部青年發展署， 台北市。 37,210 個讚 · 46 人正在談論這個 · 682 個打卡次。以「建構多元學習平臺，培育青年成為創新改革的領航者」做為未來施政願景，重視青年人力資源與運用，強調以「正規教育接銜，多元體驗學習」的功能與主體性，業務主要分為以下三部分：...
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《轉譯、記錄在地生活》 青年社區參與行動2.0來到屏東，看見青年運用不同方法，呈現與記錄在地生活與人文！ 🏵在，繁華阿嬤家 屏東大學的阿龍在屏東繁華村，認識在地好夥伴家閎、柏諺等，ㄧ起駐足郁心的阿嬤家，他們從ㄧ開始的藝術萌芽教育及空間與兒童教具設計等，另同步訪調整理地方傳統民俗，用「拜天公」及「娶某節」等活動，延伸及轉化，期待傳承社區的常民生活與文化 🏵嘉我好友… 更多 賽嘉村排灣部落青年文浩及淑紅等人，透過族語自創曲徵選及耆老導覽，出許多「功課」吸引部落青年親近部落文化並學習族語，增加母語的熟練度；也用影片記錄部落求婚禮俗、常民菜攤場域、技藝等，讓部落青年瞭解傳統。期待未來持續累積母語語彙的專業術語及生活習慣用語，傳承賽嘉村的部落文化 #風俗民情永遠是社區的根
#青年的創造力永遠不容小覷
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