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教育部青年發展署，台北市。 37,210 個讚 · 46 人正在談論這個 · 682 個打卡次。以「建構多元學習平臺，培育青年成為創新改革的領航者」做為未來施政願景，重視青年人力資源與運用，強調以「正規教育接銜，多元體驗學習」的功能與主體性，業務主要分為以下三部分：...

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《公園可以有各種想像！遊戲設計與游擊廣播的都市療癒法》青年社區參與行動2.0訪視來到台北市中心，團隊運用專業在都市發生不同可能。 ⭐️坐忘心理社區系團隊來自一群心裡工作者，他們辦理「設計能療癒社區」的工作坊，期待為公園、社區留下新故事。羅署長鼓勵團隊，都市中的社區行動相對稀少，願意用專業進入社區更難能可貴，期待青年持續扎根與擴散影響。 ⭐️用100%的環保包裝100%的愛心 … 更多團隊從電商起家，設計一套循環機制，嘗試藉由紙箱利潤提撥，挹注到弱勢族群餐車就業，形成環保與弱勢關懷的正循環。委員表示，行動結果不管如何，都可以累積成未來的基礎，期待團隊的整理與爬梳。 ⭐️有點熟游擊廣播電臺團隊以劇場導演的背景投入公園廣播帳篷的行動，透過熟齡為出發點，希望以5種方式蒐集熟齡素材，並留下聲音故事。委員表示，團隊行動介於藝術展演與媒體傳達模式之間，充滿彈性，具有無限想像與發展。 #社區參與
#青年行動
#開啟公園的不同面向
#環保作為弱勢的支持
#訪視

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