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科教館第57卷第6期《科學研習》月刊出刊了!
12 年國教課綱已將「探究與實作」作為自然領域課程的主軸之一，讓學生參與其中就是探究式教學取向的精髓。本期（57-6）特別以「探究教學：法國動手作經驗」為專題，請國家教育研究院測驗及評量研究中心副研究員兼代主任任宗浩博士擔任特約主編，依據任博士率團赴法國參訪之經驗與心得，規劃本期專題內容。
本期全文電子書及單篇文章PDF檔網址如下，歡迎免費瀏覽或下載：… 更多https://goo.gl/QBhuPK
本刊持續徵稿中，歡迎中小學科教教師及各界科普及科學教育工作者踴躍投稿，一經刊登，將致贈稿酬，以表謝意。
徵稿啟事：https://goo.gl/5z6iFS
本期目錄
(一) 總召集人的話(李隆盛)
(二)本月專題：「探究教學：法國動手作經驗」
〈還給學生學習探究的權利！〉(任宗浩)
〈科學探究怎麼做？借鏡法國IBSE 的經驗〉(陳世文)
〈從法國經驗看我國探究與實作課程發展實務與建議〉(黃振祐)
〈讓學生自立，老師「無為」的浮力探究實作課〉(李美惠)
(三)教學現場：
〈動物骨骼標本製作與探究教學─豬首篇〉(馬瑪宣)
〈雞精瓶玩光學〉(謝迺岳)
〈魔方陣與物理的邂逅〉(李祐宗)
(四)森棚教官的數學題：
〈拿包裹〉(游森棚)
(五)科學讀書會：
《知識內容寫作課：寫一篇真材實料的網路爆紅好文章》》(白榮銓)
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