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|| 國家防災日 |
|| 防災總動員 |
|| 線上展覽活動 |
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  uーu… 更多 記得921那時候,整棟大樓停電,一團漆黑,雅婷只能和家人、鄰居,一起從樓梯走下樓。
當時還很怕走到一半又地震,雖然已經過去22年,依然記憶猶新。 我們期盼下一代能平平安安長大,不用經歷我們曾遭遇的各種災害。
但更希望當他們面臨同樣的問題,具備足夠的知識和智慧去面對ᕦ(ò_óˇ)ᕤ。 教育部【防災總動員線上展覽】,藉由VR線上虛擬,結合科技互動,打造三大特色展區:
🔸地方政府館
🔸防災校園館
🔸防災教育館 災害,其實一直都離我們很近。
透過教育,傳承世代的防災經驗,讓下一代可以應變各種災害(☄️◣ω◢)☄️。 現在就前往防災總動員線上展覽,學習各種防災知識吧─=≡Σ((( つ•̀ω•́)つ 🖼防災總動員線上展覽
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  • Su JC
    「高中學習歷程檔案出包,台大電資學院院長張耀文今表示,學習歷程本來就是一個浪費公帑的錯誤政策,主政者和部分空有理想卻不切… 更多實際人士的執念,並將此執念強加到全國高中生和大學的擾民政策,注定會失敗,教育部應要從善如流,廢止學習歷程的錯誤政策,將已經很有限的教育資源和經費投注到教學師資、內容和設備的改善,才是提升教育的正途。
    張耀文抨擊,學習歷程的決策過程極粗糙,反映在策略和執行面上,例如之前限制學生上傳的文書檔案大小為2MB,明顯嚴重不足,充分展現決策過程的不堪,現在檔案上限改為4MB,難道就夠了?學生因檔案大小的限制,上傳品質不佳被扭曲的學習歷程資料,大學端的審查教師無法了解是系統造成的限制,就可能做了不盡合適的評分,害考生、害審查教師、也害考招的公平性。
    張耀文也表示,部分學校開不出課或開課不足,造成學生修不到課,學習歷程檔案就自然無法呈現學生真正的學習軌跡和興趣,就不要奢談從學習歷程優化選才的功效,台大電機資訊學院有開授兩門微課程,給全國教育資源最豐富的北北基5校和桃園等多校,想選修的學生爆量,但北北基每校僅能有6個學生中簽,此頂尖5校況且如此,偏鄉學校何以公平立足?......
    張耀文說,此次高中學習歷程檔案出包事件最大意涵,是學習歷程的公信力已完全喪失,即使最後的資料可以救回,公信力已無法挽回,資料既然可能喪失,當然也可以被侵入、被竄改、甚至被販賣,更何況是外包廠商,為追求利潤,防護層級自然有隱憂。」
    https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/3683472?fbclid=IwAR3RzHBCm5iseeLhipBsJwwuq3mAFWbyWFwkzhIANavEvoIlU2YGak5bois