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- 高金素梅(吉娃斯．阿麗)， 台北市。 214,576 個讚 · 18,040 人正在談論這個。立法院第十屆山地原住民立法委員
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《解決之道在於建構原住民族教育體系》 大多數人只看見「原住民加分制度」，卻不曾思考這個政府為何給予原住民「優惠」，更不曾思考這個政府對原住民的「補償正義」及「分配正義」其背後的歷史與真相。 請這個政府還給我們被剝奪的土地、歷史、文化、語言......
製造對立、仇恨的加分制度我們不需要！ 「語言乃是文化的核心要素，文化乃是認同的核心本質」
唯有建構我們自己的原住民族教育體系，才能讓我們的孩子有自信於主流社會上競爭，並能勇敢說自己的族語及建立文化認同，擺脫加分制度帶給孩子的自卑與歧視。
如此，歷史、文化、語言才得以延續及保存！
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杜碧珍
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