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讓老師留下來　偏鄉教育條例審查就在明天！ 從去年六月國書在教育委員會召委任期，率先提出「偏鄉教育條例」草案，並安排公辦公聽會，要求教育部應該盡快完成院版條文。經過了一年多的醞釀，在國書與行政院版的基礎上，立法院也陸續累積了一共十二個版本的草案等待審查。 趁著院會的空檔，繼續來研讀十二個偏鄉教育條例草案版本，尋找對偏鄉最有利的選項。但是國書相信無論是朝野哪個委員的版本，大家關懷偏鄉教育的心意是一致的。讓我們一起加油，在明天一起把「偏鄉教育條例」送出委員會，讓偏鄉的孩子們不必再問「老師，你會不會回來」！
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  • Tsong Ming Tseng
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