專頁
國家教育研究院， 新北市。 6,825 個讚 · 251 人正在談論這個 · 13,424 個打卡次。國家教育研究院(National Academy for Educational Research,...
貼文
前進苗栗原民實驗小學博屋瑪和全人中學參訪行 為促使十二年國民基本教育課程綱要實施之課程轉化探究-實驗教育與原住民族教育的觀點)計畫中的實驗教育與原住民教育合作學校在課程實踐上能有實質的經驗交流，本計畫團隊特別舉辦參訪旅行，7月22日參訪臺中市達觀國小與野桐工坊、7月23日參訪苗栗縣全人實驗高中(並參與第一屆亞太民主教育會議)，總計約有26位教師參加。 融入泰雅傳統與現代智慧的博屋瑪實驗小學課程計畫… 更多 臺中市達觀國小是全台原住民第一所公辦公營的泰雅族實驗學校，預定於今年(2016)改制為民族實驗學校，該校校名經過全校投票，已經改名為博屋瑪(泰雅語意思是傳承)民族實驗小學。學校校徽的煙斗，是指傳統泰雅族老人家抽菸的煙跟火，也代表傳承，顯見傳承對於原住民族文化意義相當重大。校長比令亞布表示：學校位於大安溪流域，全校學生64名，其中9成是泰雅族。學生數不受少子化影響反而成長增加12%；家長們期待學生透過民族實驗教育計畫，瞭解自己的土地與生活環境，達成「讓我們孩子停止在自己的土地上流浪」目的。因此民族實驗教育課程安排採用漸進式方式學習，低年級(1-3)透過體驗式方式，走訪與認識大安溪流域；中高年級(5-6)朝加深加廣方向學習，探討部落以及現代產業的經營發展。另外，課程中也融入代表泰雅族人生活信仰與智慧的gaga，將生態智慧、生活技能、部落史地、藝術樂舞、泰雅文學、社會組織，以及泰雅族人的共享精神。該校甫以學生自主學習的計畫成果榮獲教學卓越獎，學校教師社群透過申請口簧琴傳藝專案計畫，帶領泰雅族學童認識口簧琴的發音原理、世界各地的口簧琴，讓學童到部落裡蒐集故事，透過編舞呈現部落的故事。… 更多
圖片
留言