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吳志揚。 28,008 個讚 · 3,122 人正在談論這個。吳志揚邀您感受人生!!
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現在的紀錄片不再是專業導演的拿手項目而已，很多素人也慢慢變成達人。… 更多 來自彰化大同國中老師──何婷婷、王教哲，從尋找紀錄片作為教學素材，接著從興趣變成專業，用影像記錄觀點，還參加各種紀錄片比賽，獲獎無數；甚至於創立設團，培養學生記錄影像，也讓學生藉由拍攝影片學習思考、表達觀點，讓紀錄片也成了另類的教育媒材。對於婷婷老師來說，「教師」這個角色對於影像創作上幫助很大，影片細節處理得很清楚，這可能就是老師的特色，希望觀眾懂這個議題，所以在拍攝過程中，會更清楚強調人的個性、過程和背景。 身為教育現場第一線的老師，拍起教育議題的紀錄片更是深入，像是第一部紀錄片《追夢女孩》，就是記錄一群愛跳舞的女孩，從她的鏡頭看到孩子們對於舞蹈的熱情，也包含孩子們與父母親間意見上的衝突；2016年他們把鏡頭轉到彰化偏遠的頂庄國小，那裡有位熱血教師──吳哲銘，帶領著學生練習花式足球，
他們看到了一位老師希望給孩子們創造實現夢想的可能，也觀察到偏遠學校廢校的問題。 何婷婷、王教哲老師，覺得拍紀錄片之所以有去，同一個拍攝對象，不同人去紀錄，就有不同的面向，有小朋友的觀點，有環境的觀點，老師的觀點都不一樣，這就是紀錄片迷人的地方。 #感動無所不在
#足夢邊境
#牛轉番仔挖
#追夢女孩
https://www.youtube.com/watch?v=bzoGp3XNQRs
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週末喜洋揚 何婷婷王教哲

鏡頭後的熱血教師 紀錄片是專業人士的專利嗎，今天要介紹的來賓是來自彰化大同國中，兩人從執教鞭變成拿著攝影機到處拍，而且不僅是興趣，還在許多提案場合中得奨，像是公視小導演大夢想工作坊、新北市紀錄片獎， 在眾多攝影好手中脫穎而出。是什麼樣動力推動這對夫妻檔紀錄片一部接著一部拍，拍孩子、學生，也拍動物、昆蟲，種類廣泛，...
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