教育可以不e樣<br> 105/4/1<br> 書籍、教材、作業放「雲端」，上課用電腦、電子白板、電子書包雲端等工具，教與學不再受時空限制，一場教育的寧靜革命正在發生。<br> ________________________________________… 更多<br> 炙熱的夏季尾聲中，在臺灣東岸後花園，花蓮高工的校園裡，傳來陣陣熱絡的討論聲及笑聲。原來是，美術老師黃老師正運用視聽覺豐富的簡報和影片並結合手機攝影教學，再利用無線通訊的設備，讓學生在投影電視中展現自己的作品，分享自己的創意，成功地引領一群原對美術不感興趣的工科學生，自然而然且樂在其中的進入美感領域，同時創造出師生良好互動及輕鬆的學習氛圍。 世界各國正積極將數位科技，作為改進現今教育、促進未來教育發展的利器，臺灣也不遑多讓。（圖/臺灣光華雜誌提供） 數位學習，翻轉教室 <br> 隨著網路寬頻及載具應用發展的突破，數位學習（e-learning）已大幅改變了學校裡教師教學及學生學習模式，一些新型態的線上學習課程，如目前全球最多人使用的開放性學習平臺可汗學院（Khan Academy）、大規模開放式線上課程「磨課師」 (Massive Open Online Courses，MOOCs)等在國際上的快速發展，更促使教育環境、方法與內容不斷提升與轉變。現在數位科技，已成為世界各國當作是改進現今教育、促進未來教育發展的利器。而臺灣呢？" … 更多