Jerry Clever
影片中老師情緒控管就是有問題,這不是應該出現在教育現場的情緒。不會教就不要教,一中的孩子需要的是引導與指導,不需要忍受威權霸凌跟情緒虐待。
台灣所謂通過甄選的教師就是沒有退場機制,才放任一堆莫名其妙的人站在道德制高點霸凌我們的下一代。通過教師甄選就可以無限上綱用威權+情緒失控來控制小孩只能變成YES man?
Jerry Clever
沒錯!道德都淪落了!!老人們除了“道德”制高點,都沒有其他拿得出來服人的實質內涵了。自己沒料,只好拿出"你們不乖”、“你們態度不佳” 來壓學生,老師自己又什麼態度。
哈哈哈,所謂道德,老師更應該要拿出一點職業道德,是不是?明顯沒料還想教一中生,拿不出真材實料,只剩“老師”這個位置可以說嘴。這位所謂老師真的沒道德!沒有職業道德!道德淪落至此,人不滅我,我自滅,眼睜睜看著台灣未來被一群無德老人滅掉。
Jerry Clever
有人說,這群孩子放在美國會跳級,老師就欣賞這種學生,放在台灣只能被崇尚威權,又只懂填鴨的教育體系糟蹋。
Jerry Clever
能交出老師預期範圍之外的報告,在培育國家未來的教育現場,身為教育者,應該給的就是鼓勵與讚賞,鼓勵孩子找出更多資料,盡情的發揮孩子們的才能才對。
什麼社會不社會的,學生們有做好準備,敢上台發表就是未來社會歷練的重要環節。
我看就是這群孩子太聰明,超出這位老師能力範圍,老師不會教就不要硬待在充滿資優生的學校。
Hung Chi
現在可以用學生的身分大聲說話,學生該學到的應對進退、禮儀、溝通都可以擺一邊
將來當老闆、上司、客戶說,這不是我要的東西,退回提案要求修改,同學們可以用同樣的態度、應對,跟老闆說我花了多大力氣、時間,犧牲多少多少,你不可以抹滅我的創意要求老闆一定要接受😂😂😂
現在學不會,等將來由社會職場來教,付出的代價難估量