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【我們真的只動用了10％大腦嗎？】
10%腦力的起源 神經外科醫生卡爾•拉什萊（Karl Lashley）以大鼠迷宮為實驗，在訓練大鼠走迷宮之前或之後切除不同區域的大腦，觀察其學習能力。失去部分大腦皮質的大鼠依然可以走出迷宮。他發現，皮質的破壞面積越大，大鼠越難走出迷宮，但長時間的訓練都可以彌補這些缺陷，且學習能力跟皮質破壞區域沒有關係。… 更多 因此拉什萊在1950年代提出了知名的等位原則（Equipotentiality），即不同腦區執行相同任務，以及質量作用原則（Mass action），即學習能力與大腦皮質含量有關，而與腦區無關。 神經科學家正嘗試揭開腦部運作的謎底。近年來，探討腦部不同細胞角色扮演的研究相當熱門。腦中只有10%的細胞屬於神經元細胞，其餘90%是神經膠細胞（Glial cell）及星狀細胞（Astrocytes）。這些細胞似乎對連接神經元非常重要，不過最近的研究指出這些細胞有著更重要的功能——記憶形成。 人的腦部一直是科學家難以探知的領域，哪些腦區的交互作用形成了我們的意識？腦部如何控制一系列複雜的行為？至今還是未解之謎.... 全文→http://ppt.cc/hXCN
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我們真的只動用了10％大腦嗎？ | PanSci 泛科學

即將上映的電影《露西》劇情建立在一般人只開發了10％大腦的假設，女主角露西使用了可以增強認知能力的新藥，喚醒了沈睡的90%大腦，可以駕馭強大的心智能力並強化身體機能，包括了特異功能、心智時空旅行和秒速學習的技能，好像解鎖未知的90%大腦，就可以變成有特異功能的天才。雖然這個故事是很吸引人的電影題材，但其實故事的假設根本不科學呀！
留言
  • 李鑫濃
    相對論都可以被推翻...不科學的可多著
    植物人都有人喝魚油醒過來...不科學的可多著