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我們期望營造一座植根過去、展望未來,立足本土、放眼世界,誕生知識、快樂學習、友善平權,屬於全體臺灣人的歷史博物館。 709025 臺南市安南區長和路一段250號
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國立臺灣歷史博物館 National Museum of Taiwan History2013年10月1日上午6:20 · 【臺史博採訪報導】專訪澎湖望安鄉3位國小校長 小編採訪了澎湖望安鄉3位年輕校長,談起對偏鄉孩童的教育,他們言談中充滿熱情,暢談對離島孩子的期望與投注的教學心力。… 更多 將軍國小校長王文瑞表示,澎湖望安鄉這3所小學都是來自南海,玄武岩地質也都類似,島上居民大多從事漁業;將軍國小比較大的問題是人口外流嚴重,學習資源及經濟情況相對來說也較為弱勢,所以每年儘量都會安排孩子到臺灣本島。這次出遊加入臺史博這個景點,是特別配合國小五年級社會科的課程,讓孩子進一步透過展示認識臺灣歷史。 花嶼國小葉啟賢校長表示,花嶼位置偏遠,交通最為不便,2天才有一班船。曾經有孩子需就醫,但是因為本身有氣喘加上遇上10級陣風,海浪大坐船暈吐,導致抵達馬公時病情加重,讓葉校長感受到「離島的孩子沒有生病的權利」;因此後來他開始要求學校學生每天都要跑3000公尺以增強體力,家長們也都非常支持。另外也經常舉辦徒步環島活動,因為他認為讀萬卷書不如行萬里路,雖然是地處偏遠的弱勢孩童,但是孩子們的資質都很好,只要老師能幫助孩子引起動機,就能啟發孩子的學習熱情。 相較於前面兩個離島小學,望安國小校長陳鴻賢表示,望安國小的資源算是比較多的,交通也比較便利,不過一樣因為離島關係,孩子們在學習上缺乏文化的刺激,所以他們也會辦理像是騎單車環島的活動,讓孩子能儘量走出教室吸收更多課本以外的知識。校長們說,從孩子們參觀展覽的神情就可以看到他們與其他小朋友的不同,孩子們非常珍惜這次機會;這次的4天3夜的出遊,肯定會變成孩子們學習生涯一個重要的回憶! 攝影/Maku Wang
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留言
  • 莊涵君
    想到葉老師國小時教我們的倉頡打字,我延用至現在(雖然是高中時才作加強,卻也讓我打下基礎)~那時就很用心的讓資源及刺激較少… 更多的學生們多接觸不同的事務~20年前就教我們電腦,記得那時還是DOS系統呢!感謝您~