NAER330
Month: 2020-01
| 文章ID | 時間 | like | comment | 內容 |
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| 3023459747678893 | 2020-01-22 09:00 | 16 | 0 | 學校如何落實自主學習？ 「自主學習」為十二年國教的重要理念，本研究以問卷調查五所與本院研究合作學校的學生自主學習狀況。結果發現，在新課綱推動前，中學階段的自主學習培養有明顯的進步，接受自主學習課程的學生，在量表總分與許多構面分數上表現較佳。因此，當校長愈關注自主學習，尤其在課程、教學與教師的專業發展給予支持時，該校總分與數項構面分數上呈現顯著進步，學生的自主學習也就愈有助益。 歡迎點閱本院第191期電子報「研究紀要」—「自主學習」能提高學生的學習能力，進一步了解本院研究之相關內容：https://epaper.naer.edu.tw/edm.php?grp_no=1&edm_no=191&content_no=3409 圖片
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| 3014966951861506 | 2020-01-17 17:25 | 30 | 0 | 本院於1月14日至16日辦理「第9011~9016期107年度第157A期國小主任儲訓回流專業研習班（主題：活動規劃）」，第1天上午邀請師傅校長與學員們進行「學校行政工作分享」課程，讓學員分享自己所面臨的困境與問題，透過夥伴們的分享與回饋，再加上師傅校長的指導，共同解決問題。下午則安排「活動計畫撰寫技巧實例分享」課程，邀請高雄市左營區新上國小王彥嵓校長，分別以偏鄉學校及都會學校為案例說明如何撰寫活動計畫。 … 更多 第2天上午安排「活動規劃實務分享」課程，邀請臺中市潭子區頭家國小葉建成主任，分享自身承辦許多大型活動、海外英語文化交流、游泳移地訓練及國際友誼賽等經驗，詳細說明辦理活動前中後的相關工作規劃及流程，簡報內容豐富精采。下午安排「活動主持技巧與實務演練」課程，邀請原新北市新埔國小岳志中退休老師擔任講座，老師目前在國立教育廣播電臺擔任主持工作，更有長達26年的主持經驗，傾囊相授學校辦理各類活動及典禮時，所要注意的面向及流程，也透過2人一組實務演練，讓學員親身體驗擔任主持人的角色。 第3天上午的課程則邀請到江樵老師，課堂中以簡單易懂的概念及手法，及搭配大量的圖片，講述於拍攝活動、人物及風景時的技巧呈現，最後也請學員以手機進行影像構圖取景實地拍攝。學員們表示本次課程內容貼近實務且相當有收穫，更加期待參加11月第3次回流的到來。 圖片
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| 3014365635254971 | 2020-01-17 10:26 | 16 | 0 | 大學無論整併、轉型或退場，皆攸關學生的受教權與教師工作權，也因此我國和日本均積極推動各項政策作為因應。針對這三個機制日本政府有什麼策略？在整併方面，透過放寬學院轉讓制度，提高私立大學校院整併的效率；轉型部分，以補助款鼓勵私校建立特色與平衡城鄉發展；最後在退場方面，則是透過政府與半官方機構的合作，建立較完善的財務預警機制，協助處於不同經營危機狀態的私校進行改善。 請參考本院第191期電子報「日本私立大學校院整併、轉型與退場策略」 https://epaper.naer.edu.tw/edm.php?grp_no=2&edm_no=191&content_no=3412 圖片
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| 3004551429569725 | 2020-01-13 11:00 | 15 | 0 | 本院於1月7日至9日辦理「第9004~9006期第156A期國中主任儲訓回流專業研習班（主題：戶外教育）」，由中華民國環境教育學會許教授毅璿呼應「課綱下的關鍵素養：戶外教育的實踐」，國立高雄師範大學黃琴扉教授「融入科學教育的戶外教育實踐」，下午課程並帶領學員至本院戶外教育實踐園區教學演示-可食地景教案，讓主任們實地觀察、利用嗅覺、視覺操作可於校園中執行之教案；並於課後，藉由提問、對話與交流，達到互動經驗分享。 … 更多 第二天前往鄰近桃子腳國中小(108課綱前導學校)，由周仁尹校長介紹戶外教育發展的「柑園走讀」課程，融合跨領域歷史、國際教育、美感、戶外等各科老師發展出-「五色走讀」課程，此為與學學文創合作開發之走出戶外，讓五感甦醒之結合各科跨域之學校品牌課程，也讓學員親身體驗此結合環保美感之文創DIY課程。下午由林建棕退休校長介紹以新北市新市國小為例，如何營造課室外學習新場域；斯創教育工作李芝瑩執行長介紹「公民科學軟體與行動裝置在戶外學習之應用-iNaturalist行動App」,讓每位都是公民科學家，人人都可以是觀察者，可以為科學作出貢獻。課後，學員分組討論，回饋、反思激盪出更多的想法。 第三天，在各班師傅校長的行政工作分享與指導中，大家提供工作上的交流，在認真討論與再次回味儲訓的酸甜苦樂中，一一話別，期待下次11月份回流的到來。 圖片
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| 3004543222903879 | 2020-01-13 10:57 | 24 | 0 | 今天您簡報了嗎?在學校不論在課程教學、校務評鑑、經費爭取或來賓參訪的報告簡介上，都會使用簡報作為輔助工具，「第9801-9805期108年度第160期國中主任儲訓班回流專業研習班（主題：簡報力）」藉由簡報製作設計與表達，讓主任們在課程中學習到如何利用簡報快速有效的傳遞訊息。 「仙女老師」余懷瑾老師(臺北市萬芳高中)… 更多 在課程中教授如何在簡報中講故事、聲音語調及肢體動作表達，讓主任們連結、感官刺激還有故事，讓自己的簡報發揮更多影響力，提供多種表達技巧，讓學員小組練習討論分享並上臺報告，讓學員在實戰演練中快速學習。 江樵創辦人（簡報練功團）則是傳授簡報製作心法，包含簡報一目了然的四大核心重點、圖表設計上的重點、功能操作的訣竅及實用的製作簡報資源。上課過程中同步讓學員們實際操作，授課方式幽默又風趣，獲得學員們的廣泛迴響。 最後以「學校特色」為主題，讓學員運用這2天所學習到的簡報製作技巧及表達方式，產出作品並上臺報告，由輔導校長們根據學員內容，予以回饋、提點，讓學員在行政工作中，能以簡報及表達為輔助工具，培養團隊氛圍，為學校發展盡一份心力。 圖片
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| 2994571810567687 | 2020-01-09 09:12 | 26 | 0 | 為迎接金鼠年(庚子年)到來，109年度新春書法班於1月8日(星期三)上午在本院三峽總院區開辦，安排課程讓同仁們向書法名家學習書法及春聯相關基本知識，活動在陳主任秘書賢舜及中華民國書法教育學會施評議委員伯松、海硯會劉書畫家冠意二位書法名師及院友會李理事長秀娟、陳副理事長朝松、吳木崑顧問總召、林常務理事木村以【春燕鳴暖樹，金鼠跳青松】題字開筆，揭開序幕，讓參與活動的同仁能提前感受溫馨濃厚的春節氣息。 … 更多 俗話說：「好的開始是成功的一半」，今年是十二生肖中第一順位的鼠年，代表這一年做對了努力，就有機會旺個十二年，春聯象徵著吉祥及對新年的祈願，藉由這樣難得的機會，大家齊聚一起寫春聯，體驗提筆揮毫的樂趣，寫下自己的新年新希望，祝福大家在新的一年鼠年行大運，金鼠報喜，好運非你莫屬!! 圖片
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| 2992370930787775 | 2020-01-08 10:50 | 53 | 1 | 本院第191期電子報「研究紀要」—傳統試題與素養導向試題有什麼不同？—數學素養導向試題之初探… 更多 為診斷瞭解學生學習成效，過去教師命題方式主要是評量學生的基本知識試題為主，隨著時代變遷與知識擷取快速發展，現今素養導向試題結合生活情境命題，以提升學習效能。本文依照新課綱所強調的四大要素：生活情境、學習內容、學習表現、跨領域的核心素養，提出三種評量命題方式，藉由範例比較傳統試題與素養導向試題兩者的不同。除了詳細說明命題方式與步驟外，並且介紹組題的發展與檢核方式，歡迎現場教師或研究者試題研發進一步參考。 歡迎點閱本院第191期電子報「研究紀要」—傳統試題與素養導向試題有什麼不同？—數學素養導向試題之初探，進一步了解本院研究之相關內容：https://epaper.naer.edu.tw/edm.php?grp_no=1&edm_no=191&content_no=3411 超連結 EPAPER.NAER.EDU.TW
國家教育研究院電子報 / 傳統試題與素養導向試題有什麼不同？在新課綱實施後，素養導向教學和評量成為了教育現場討論的話題。什麼是數學素養導向評量呢？什麼樣的試題才是數學素養導向試題？以下我們用一道十年級的試題說明傳統試題與素養導向試題的差異，並從試題內容的差... |
| 2990019051022963 | 2020-01-07 10:20 | 11 | 0 | 【109年度「十年樹木百年樹人─虛實實境中看百年老校」特展開幕】 因應科技媒體創新運用，本院在109年1月6日至6月30日期間，在臺北院區181展場1樓特展室，辦理109年度「十年樹木百年樹人─虛實實境中看百年老校」特展活動，透過多元豐富的出版品、老校文物外，結合VR&AR（虛擬實境體驗）展示，呈現百年老校對教育貢獻的真實歷程，讓各界對老校風華有更深刻的體認。 本次特展期間規劃2場次分享活動，歡迎大家踴躍參加… 更多 ※第1場：開幕暨虛擬實境體驗活動 活動名稱：「遊戲在百年老校的虛擬與實境特展」 時間：109年1月8日(星期三)上午10時(9時40分於1樓特展室舉辦開幕式) 地點：國家教育研究院 「臺北院區181展場」2樓研討室 主講：「蹦世界數位創意」公司 ※第2場：學術講座 活動名稱：談「建築在百年老校的故事與風華」 時間：109年3月20日(星期五)上午10時 地點：國家教育研究院 「臺北院區181展場」2樓研討室 主講：胡宗雄建築師 圖片
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| 2990017881023080 | 2020-01-07 10:20 | 33 | 0 | 恭賀本院《教育研究與發展期刊》榮獲【2019年TSSCI評比】第一級核心期刊！ 科技部人文社會科學研究中心於108年12月30日公布2019年「臺灣人文及社會科學期刊評比暨核心期刊收錄」名單，本院《教育研究與發展期刊》於教育學門72個申請期刊中，被評選為第一級核心期刊！ 評比結果暨核心期刊名單：http://www.hss.ntu.edu.tw/model.aspx?no=354 感謝讀者的支持，未來本院將持續提供更優質的服務！ 超連結 HSS.NTU.EDU.TW
科技部人文社會科學研究中心本中心依據「臺灣人文及社會科學期刊評比暨核心期刊收錄實施方案」，每年由各評比學門依四項指標進行期刊分級，並經聯席會議議決後，依實施方案規定公布分級結果及核心期刊名單，名單中之期刊為向本中心提出申請... |
| 2990016764356525 | 2020-01-07 10:19 | 17 | 0 | 中小學首選課外線上補充教材—《臺灣小故事101》 你知道一府二鹿三艋舺的由來嗎？為什麼賽夏族要有矮靈祭？李安如何奮鬥成為一位國際知名導演？嘉南大圳是哪位歷史人物建造的？由本院精心製作完成的《臺灣小故事101》電子書，於109年元月正式上線。網站規劃四大主題，並有全書下載及QR Cord等功能，現在只要在網站搜尋《臺灣小故事101》，這些內容皆可找得到，歡迎民眾上網（http://taiwanstory.naer.edu.tw）點閱。
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| 2978939908797544 | 2020-01-02 17:55 | 12 | 1 | 轉譯研究成果，與大眾進行對話—本院第191期電子報全新改版，告訴您傳統試題與素養導向試題有什麼不同？以及校長儲訓課程需要注意哪些事項？歡迎舊雨新知前往一探究竟！… 更多 本院電子報自99年10月創刊，迄今邁入第10年，自109年1月起網站全新改版，最新出版的第191期，收錄18則訊息，「研究紀要」以深入淺出方式，分享傳統試題與素養導向試題有什麼不同？此外也告訴您十二年國教自主學習在中學階段轉化之調查研究，以及校長儲訓課程需要注意哪些事項？「國際脈動」則帶您瞭解國外如何增進學生身心健康？日本私立大學校院整併、轉型與退場的策略為何？以及科技對特殊教育教師教學的挑戰及因應。 「活動報導」記錄了十二年國民基本教育課程綱要實施的第一哩路，並探討新課綱主軸及核心素養的理念；此外在2018年PISA的調查結果，說明臺灣閱讀表現上升，高於OECD平均之成果；而在國中小校長在職專業研習中，更分享了校長在學校處理行政事務，如有法律問題，該如何尋求解決？「出版新訊」則介紹《臺灣小故事101》、《教科書研究》12卷3期出版訊息，以及本院國際教育訊息電子報第174期豐富內容，歡迎關心教育發展的先進一起分享。 瀏覽網址：https://epaper.naer.edu.tw/ 圖片
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