Month: 2022-02

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845114866889126 時間：2022-02-14 17:48 ＃睡的好＃學得更好自從教育部召開線上會議討論至今，又過了一個學期！在會議中，看到正反兩面的支持者都紛紛理性的提出自己的意見，更有不少學生們提出睡眠與學習相關的科學研究來支持自己的理論，我認為這樣的會議是非常棒的，唯一可惜的是，教育部遲遲未有回應。現行的規定底下，多數學校須於早上七點半左右到校，參加早自習或是朝會等活動。而這樣的上課時間，對於住的遠的同學來說是被迫得犧牲睡眠時間，以免影響在校表現。… 更多參考美國國家睡眠基金會公布的睡眠時長建議：6~13歲學齡兒童可縮減為9~11小時，14~17歲的青少年階段則需要8~10小時。又有更多的研究顯示，充分的睡眠休息是可以幫助增強記憶力與注意力的，也就是說「充足的睡眠可以更有效的學習」。早自習就像是開啟一天學習的暖機時間，可如果因為要準時參加早自習而犧牲睡眠、影響學習品質，我認為這是本末倒置的。朝會最重要的功能是佈達學校各項公告消息，但我想有當過學生的人都知道，其實朝會在講什麼大家很少認真聽；既然這些行程的設計，對於教學目的的達成效果不彰，又為何要犧牲學生的睡眠時間呢？一個新的學期又開始了，我要再次呼籲教育部，盡快研議更合適的上學時間方案。因應社會的變遷、學生所需的與以往大大不同，我們進行了多項教育改革，同時也要重視如何才能讓學生更有效率的學習，如果不能創造一個適合的學習環境，那不論多少改革，都只會事倍功半。圖片	@{王雅純} 國小非常需要+1
513036603497223 時間：2022-02-16 17:52 部長承諾最快九月延後上課時間！政策輔導、配套方案也應同步考量！　很高興經過各界的熱烈討論和關注，昨天教育部潘文忠部長在受訪時，終於宣布未來高中職將朝向「全面開放早自習自主參與」、「減少朝會次數」的方向推動，預計最快今年九月上路適用。　民間團體倡議了這麼多年，過去我也曾參加公聽會、與民間團體一同喊話，如今看見曙光，真的令人十分振奮！　… 更多根據教育部給我的說明，現正辦理的「教育部主管高級中等學校學生在校作息時間規劃注意事項」法制作業研修事宜，預計會在三月初發布完整內容，目前確定的大方向有三點：　一、限制每周朝會次數（現行規定是每週最多兩次）　二、提升學生自主規劃運用時間，開放早自習自主參與　三、增訂第一節課前及課業輔導（第八節）禁止考試及講授正式課程進度　對於這三個方向，我都持高度肯定。然而，既然相關規範仍在研商中，我也要拋出幾個提醒。　首先，教育部應明文規定「非學習時數不得考試及教授進度，而且不得變相以任何方式處罰學生」。除了訂定規範，未來教育部及地方主管機關也應該入校訪視、積極輔導，確保各校落實。　再者，關於在校作息規範，長期以來最被人詬病的，就是各縣市和公私立學校各行其是，宛如一國多制。教育部除了修訂自己的辦法，也務必要透過研商會議與地方政府積極溝通，讓全國不分地區、不分公立私立，都能一體適用。　… 更多圖片	國小也很需要

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時間：2022-02-14 17:48
＃睡的好＃學得更好自從教育部召開線上會議討論至今，又過了一個學期！在會議中，看到正反兩面的支持者都紛紛理性的提出自己的意見，更有不少學生們提出睡眠與學習相關的科學研究來支持自己的理論，我認為這樣的會議是非常棒的，唯一可惜的是，教育部遲遲未有回應。現行的規定底下，多數學校須於早上七點半左右到校，參加早自習或是朝會等活動。而這樣的上課時間，對於住的遠的同學來說是被迫得犧牲睡眠時間，以免影響在校表現。… 更多參考美國國家睡眠基金會公布的睡眠時長建議：6~13歲學齡兒童可縮減為9~11小時，14~17歲的青少年階段則需要8~10小時。又有更多的研究顯示，充分的睡眠休息是可以幫助增強記憶力與注意力的，也就是說「充足的睡眠可以更有效的學習」。早自習就像是開啟一天學習的暖機時間，可如果因為要準時參加早自習而犧牲睡眠、影響學習品質，我認為這是本末倒置的。朝會最重要的功能是佈達學校各項公告消息，但我想有當過學生的人都知道，其實朝會在講什麼大家很少認真聽；既然這些行程的設計，對於教學目的的達成效果不彰，又為何要犧牲學生的睡眠時間呢？一個新的學期又開始了，我要再次呼籲教育部，盡快研議更合適的上學時間方案。因應社會的變遷、學生所需的與以往大大不同，我們進行了多項教育改革，同時也要重視如何才能讓學生更有效率的學習，如果不能創造一個適合的學習環境，那不論多少改革，都只會事倍功半。

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513036603497223
時間：2022-02-16 17:52
部長承諾最快九月延後上課時間！政策輔導、配套方案也應同步考量！
　
很高興經過各界的熱烈討論和關注，昨天教育部潘文忠部長在受訪時，終於宣布未來高中職將朝向「全面開放早自習自主參與」、「減少朝會次數」的方向推動，預計最快今年九月上路適用。
　
民間團體倡議了這麼多年，過去我也曾參加公聽會、與民間團體一同喊話，如今看見曙光，真的令人十分振奮！
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根據教育部給我的說明，現正辦理的「教育部主管高級中等學校學生在校作息時間規劃注意事項」法制作業研修事宜，預計會在三月初發布完整內容，目前確定的大方向有三點：
　
一、限制每周朝會次數（現行規定是每週最多兩次）
　
二、提升學生自主規劃運用時間，開放早自習自主參與
　
三、增訂第一節課前及課業輔導（第八節）禁止考試及講授正式課程進度
　
對於這三個方向，我都持高度肯定。
然而，既然相關規範仍在研商中，我也要拋出幾個提醒。
　
首先，教育部應明文規定「非學習時數不得考試及教授進度，而且不得變相以任何方式處罰學生」。除了訂定規範，未來教育部及地方主管機關也應該入校訪視、積極輔導，確保各校落實。
　
再者，關於在校作息規範，長期以來最被人詬病的，就是各縣市和公私立學校各行其是，宛如一國多制。教育部除了修訂自己的辦法，也務必要透過研商會議與地方政府積極溝通，讓全國不分地區、不分公立私立，都能一體適用。
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