Month: 2022-03
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5509353745767411 時間：2022-03-13 01:00 雙方情緒化的字眼都不少，但他認為學生值得讚賞（＃克萊爾） |
吳政哲 我也常常對主管老闆回嘴呀，是你自己不敢吧，別人敢你就當作是錯的？ 我們在當學生時，也常和老師提問，甚至有的老師還會主動叫我們「反駁」他（因為老師不希望我們變成只會“是是是、對對對”的機器人，注重的是反思能力）；而我當老師時，學生也常常回應互動提問（我不認為那叫“回嘴”），這有助於瞭解彼此的想法，也能延伸出更多創意或不一樣的思維。 我都和學生說「教學相長」，我教學生、學生也教了我很多，雙方彼此成長，什麼年代了還在天地君親師的威權思想？學校是教育人的地方，不是軍隊或工廠，把每個人都當成統一規格的產品好嗎？ |
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Sp Tai 因材施教是講求個別性，一視同仁是公平性。 就好比，每個學生都有受教權，老師應分配資源給每個學生（例如給每個學生都有發言的機會），這叫一視同仁； 而因材施教是指「針對不同性格、特質的學生，用他適合的方式去給予教學」（例如對於急性子的學生，可以訓練他的耐心；對於膽怯的學生，可以多給予鼓勵，而不是都用威壓逼迫的方式，讓學生更膽怯）。 結論：真正的教育者會兩者並用，雙管齊下，沒有什麼兩選一的。 |
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10159409398677479 時間：2022-03-14 08:00 風向又變了？（拔草）😲(#傑瑞編) #台中一中 #音樂老師 #南北管 超連結 CHINATIMES.COM
中一中學生玩過頭 梗圖激怒音樂老師 真相曝光 - 生活台中一中一名音樂老師與高一學生在課堂上因報告內容互嗆，影片被同班同學錄影分享後，掀起網友熱烈討論。原本一面倒支持學生的輿論，隨著真相陸續曝光，有人開始質疑「學生玩過頭了」，疑似涉集體霸凌。「唸中一中又 |
@{Dysa Lin|dysa.lin} 至少有心盡力做好，那位老師是負面教材，見賢思齊，見不賢而內自省，共勉之~ |
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@{Dysa Lin|dysa.lin} 但說真的…很多大人沒做到…😔 #以我接觸到的老師也好家長也好，不及格的不少…. |
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@{Dysa Lin|dysa.lin} 沒錯！如果是互相尊重、平等的溝通，就不會出現尖銳或過於情緒性的字眼了。 #重點放在於理解與溝通，和充滿敵意的互罵互相傷害表現來出來的會差很多 |
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| 是呀，孩子想溝通、反映給老師知道，但老師一直跳針，還夾雜不少情緒性字眼，有眼睛有耳朵的相信能明白是怎麼一回事。 | |
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青小衣 老師活到這麼大歲數都會被激怒了，學生不會嗎？ #是人都會有情緒，但可以選擇如何處理情緒 #看得出那位老師很不會處理情緒 |
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10162056044681030 時間：2022-03-14 12:40 「只有一再強調『不乖』，而沒有指出學生真正的錯誤。」 超連結 UDN.COM
翟本喬轟中一中師教法不當：只要學生乖的老師去維持秩序就好台中一中師生互嗆事件引發熱議，一名音樂老師不滿男學生報告內容，要求刪除報告，導致學生不滿回嗆，影片曝光外界質疑該名教師不適任。前議員王浩宇爆料，這是報告有學生故意用白雲的照片，搭配牽亡魂的歌曲，嘲笑老... |
問題教師從古至今一直存在呀，我就不相信每個人所經歷的的每位老師都值得尊重（先不用講到“尊敬“的程度），教學和做人處事都沒問題。我們不是要求老師當聖人，犯錯也是要看大小，還有最重要的是有沒有改善的心。那位老師都教三十年還這樣，硬要護航的人我也無言了… |